1、课堂上老师高效地面批面改,然后学生互改,当堂反思,当堂完成了作文的思维流程。
2、知县十分欢喜,当堂赏了武松银两,并参他在本县做了都头,专管擒拿盗贼的事。
3、当堂回答时,他的声音是冷酷的,没有安慰.
4、草民请当堂验尸,既说草民挖了孩童心肝去,那必有蛛丝马迹留下,若有证据证明是草民所为,愿请当堂伏法受诛,如不是,请诬告者自诛也。
5、用所学过的知识编一个谈论季节和天气以及四季所做活动的对话,然后当堂表演.
6、湖州客商王某、虚江城东观音庵尼姑田某等人犯合伙****并意图拐卖,罪大恶极,天理难容,判当堂杖毙,裹了席子扔到义冢掩埋。
7、***阴暗如此至极,用王立军的时候捧他起来,加官进爵,人民卫士,不用了一脚踢开,两面三刀,如今当堂翻脸,这种人,不拿出来公审不足以平民愤。
8、你就误把这些话,将无作有讹诈人!“吴仁言词还未尽,狂生坏肉把话云:“你必然,素与吴宅有旧恨,今日当堂诬赖人。
9、他的教学生动活泼,喻教于乐,总能提起学生的学习兴趣,让孩子们当堂弄懂、当堂消化所学知识。
10、这堂课别具一格的地方就是吃西瓜,尽管我上过很多课,但是当堂开吃还是史无前例的,这真是一堂有趣的课呀!
