1、我们要掌握一些触类旁通的学习方法。
2、你如果弄懂这些例题,就可以触类旁通,计算后面的习题了。
3、你能触类旁通,才想得出这样的答案。
4、我们学习要能举一反三,触类旁通。
5、熟读这本方法论,从此可触类旁通,举一反三,推求众理。
6、结合“一般拓扑学”的教学实践活动,介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。
7、你能触类旁通,才想得出这样的答案。
8、出这种思考性题目,就是要增加同学触类旁通的能力。
9、但凡是一个造诣很深的人,一定是触类旁通,一通百通的。
10、体现了素质教育的要求,体现了名校的教学经验和卓有成效的训练、复习、应考方法,利教便学,精要实用,使学生出浅入深,触类旁通,以达事半功倍之效。
