1、, 坚持启发式,避免注入式。
2、, 教学方法的改进,首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法,教师提出问题,激发学生积极思维,主动思考,发现未知,发展智力,达到由此及彼,由表及里,闻一知十,举一反三的目的。
3、, 通过分类正确度有效处理了决策表的不一致性,采用启发式算法,挖掘出满足给定精确度的最简产生式规则知识。
4、, 部分初始优先级粒子位置矢量通过启发式规则产生,以提高解的质量。
5、, 通过本文提出的配置原则提高了启发式方法的初始方案质量,通过改进配置模型缩少了模拟退火方法的寻优范围,从而提高了求解速度。
6、, 因此这节课我决定采用直观教学法和情景教学法,运用启发式教学激发他们的兴趣。
7、, 最优流模式和基于支路的交换方法不能保证得到全局最优解,但与启发式规则结合后,可以在较短的时间得到结果。
8、, 造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.
9、, 朝鲜在学校教学中努力克服“满堂灌式的教学方法”、“死记硬背式的教学方法”以及“抄写式的教学方法”,代之以“启发式的教学方法”。
10、, 运用启发式、诱导式教学培养学生的发散思维,是培养学生历史思维能力的好方法。
