1、加以不论他们持什么态度,其带有西方标签的民族主义学术方向可受到两岸崇拜国际名势的学术权威的积极支持,故可左右逢源,足以收多方面之个人实惠,可谓世故之至。
2、新凯恩斯主义学派的重要理论特征是,否认新古典学派的二分法,同时认为经济有非瓦尔拉斯均衡特征。
3、鉴于后现代主义学生观的极端化倾向,有必要对后现代主义学生观持谨慎态度,坚决抵制盲目的“拿来主义”。
4、这意味着对宪法概念的研究必须回到宪法文本,体系化的宪法学可称为宪法释义学。
5、而基于认知负荷理论的教学设计正是针对人的工作记忆容量有限这一特点,利用多媒体来促进意义学习的完成。
6、根据中国传统训诂学的训诂原理、语义观念以及词汇语义学原理,运用义素二分法类聚、梳理并分析该书中手工业原材料词语之间的关系。
7、研究性学习是从科学主义与人文主义角度,吸取认知学习理论与人本主义学习理论的现代学习研究成果。
8、哲学语义学深奥难懂。
9、中国乡土历来有“义学”、“义田”等传统,有钱人家帮衬乡族,也是常事。
10、平居设义学以教宗族之孤穷,仍命廉谨子弟收掌,族长置关防文簿给与书识出入之数,岁终以凭稽考。
