1、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
2、花药壁按特有方式发生,主要特点是绒毡层与次生造孢细胞同源。
3、同为中亚增生造山带的重要组成部分,相对于周边东准噶尔、西准噶尔、阿尔泰山及阿拉套山地区,西天山地区显生宙地壳增生的信息和证据较少。
4、你既上界违法,今又不改凶心,伤生造孽,却不是二罪俱罚?
5、而其胡言乱语,很容易对一些考生造成负面心理影响,使其产生畏惧或轻敌思想。
6、而这样的不信任往往不完全是医生造成的,他们却成为最后用血肉之躯承受尖利刀锋的代罪羔羊,这无疑是悲剧中的悲剧。
7、细看,又象有头有尾的缠绕的蛇,这就是杀生造成的恶果!现在她本人后悔莫及,也极其悲痛。
8、太上老君拔云一看,见是他那头犀牛在伤生造孽,惊呼:“造化低了!”。
9、从词本位出发,重新对联绵词进行探源,就会发现联绵词也有其造词理据,特别是原生造词阶段的联绵词。
10、标题也不能过于抽象、空洞,标题中不能采用非常用的或生造的词汇,以免使读者一见标题就如堕烟海,百思不得其解,待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。
