认识文字。
英become literate;
认识文字。
引《宋书·沉庆之传》：“庆之 手不知书眼不识字，上逼令作诗， 庆之 曰：‘臣不知书，请口授 师伯。’”《水浒传》第三七回：“如今哥哥去时小弟寄一封书去。只是不识字写不得。”
夏衍 《懒寻旧梦录·从辛亥到“五四”》：“因为我识字能记账，那位管事说，老板正要请一位记账的人。”
谓知晓文字音义精于训诂。
引唐•韩愈 《醉赠张秘书》诗：“阿买 不识字颇知书八分。”
钱仲联 集释：“阿买 既能书八分则公谓之不识字者，不识文字之形义耳，非如世俗之所谓不识字也。”
《说郛》卷二九引 宋•叶梦得 《岩下放言·扬雄好奇》：“扬雄 能识字亲作《训纂》、《方言》。 《训纂》已不復见，而《方言》尚存。”
清•方文 《寄怀齐方壶》诗：“扬雄 识字惟 桓谭太白 知心仅 杜甫。”
认识字。
引《儒林外史·第四〇回》：「只是这班小孩子一个个好模好样，也还觉得聪俊怎得有个先生教他识字便好！」《红楼梦·第四九回》：「那宝琴年轻心热且本性聪敏自幼读书识字，今在贾府住了两日，大概人物已知。」
识字是一个汉语词汇，读音为shí zì，意思是认识文字，指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。识字方法主要有象形识字法阶梯想象识字法随文识字法等等。
识 [ shí ] 1. 知道，认得，能辨别。 如 识辨。识破。识相（xiàng ）。识途老马。 2. 所知道的道理。 如 知识。常识。 3. 辨别是非的能力。 如 见识。远见卓识。 识 [ zhì ] 1. 记住。 如 博闻强识。 2. 标志，记号。
字 [ zì ] 1. 用来记录语言的符号。 如 文字。汉字。字符。字母。字典。字句。字里行（háng ）间。字斟句酌。 2. 文字的不同形式，书法的派别。 如 草字。篆字。颜字。柳字。欧字。赵字。 3. 书法的作品。 如 字画。字幅。 4. 字的音。 如 字正腔圆。 5. 人的别名，亦称“表～”，现多称“号”；商店的名称，亦称“～号”。 6. 合同，契约。 如 字据。 7. 旧时称女子出嫁。 如 待字闺中。 8. 生子，乳，爱。 如 字乳（生育）。字孕（怀孕）。
1、爷爷在旧社会因为家穷上不起学,不识一丁,是个睁眼瞎;解放后参加了识字班,学会了查字典,如今还经常看书读报呢。
2、崇学的人求知若渴，孜孜不倦，识字明理，耕读传家；向善的人心胸开阔，不计得失，真诚忘我，无私奉献。
3、参与者几乎都不识字，即便有的能写能读，他们也很可能不会把比赛结果记录下来。
4、识字率上升；预期寿命上升；家庭规模稳定。
5、字分类器的输出总是与待识字结构相似的一个侯选字集合。
6、也许我们得心时常会寂寞、会荒芜，而文字可以给人无穷无尽得灵思。然而与文字得邂逅也需要缘分，如果有缘，当自珍惜，倘若无缘，不得识字，还可以划火，焚书取暖。白落梅
7、从租住的招待所出来后在识字岭附近游荡。
8、每天上午是授课时间,家长就是老师,教学内容不外是村史、识字、计算、天文、地理、种植、养殖、识别草木鸟兽飞虫等等,也包括和孩子们一起娱乐。
9、正字法意识的发展要以一定的识字量为基础，阅读能力在发展的不同阶段，分别与正字法意识的不同层面密切相关。
10、但这些方法各执一方，造成了识字教学少慢差费的状况，至今仍未得到根本性的改观。
答：识字的拼音是：shí zì
点击 图标播放识字的发音。
答：识字的意思是：认识字。
