词和词组由句法构成的、能够表达完整意思的语言单位。
例这个句子真长。
英sentence;
冷言冷语。
例说上去非但不听而且还要受他们的句子。——明·罗懋登《三宝太监西洋记通俗演义》
英sarcastic comments;
古人对文辞中一个自然停顿单位的泛称。
引宋•杨万里 《跋萧彦毓梅坡诗集》诗：“坡底诗人梅底醉花为句子蕋为章。”
清•汪懋麟 《题牧仲双江唱和集后》诗：“句子怪多湖海气 黄州 才歷又 虔州。”
用词或词组构成的能够表达一个完整意思的语言单位。每个句子都有一定的语调表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气。在连续说话时句子和句子中间有一个较大的停顿。在书面上句子的停顿处，要根据不同的语调分别用上句号、问号或感叹号。
由单词或复词联缀而成表示完整意义的独立语言单位必须有代表人、事或物的主语并有说明主语的谓语如「鸟飞」、「孔子是圣人」。
比喻冷言冷语。
引《官场现形记·第一八回》：「说上去非但不听，而且还要受他们的句子 。」
句子是语言运用的基本单位它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事提出一个问题表示要求或者制止表示某种感慨表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
为了把意思表达清楚一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。
句 [ jù ] 1. 由词组成的能表示出一个完整意思的话。 如 句子。句法。 2. 〔～读（dòu）〕古代称文词停顿的地方为“句”或“读”。 3. 量词，用于语言。 如 三句话不离本行（háng）。 句 [ gōu ] 1. 〔高～骊〕古国名，即“高丽”。
子 [ zǐ ] 1. 古代指儿女，现专指儿子。 如 子女。子孙。子嗣。子弟（后辈人，年轻人）。 2. 植物的果实、种子。 如 菜子。瓜子儿。子实。 3. 动物的卵。 如 鱼子。蚕子。 4. 幼小的，小的。 如 子鸡。子畜。子城。 5. 小而硬的颗粒状的东西。 如 子弹（dàn ）。棋子儿。 6. 与“母”相对。 如 子金（利息）。子母扣。子音（辅音）。 7. 对人的称呼。 如 男子。妻子。士子（读书人）。舟子（船夫）。才子。 8. 古代对人的尊称；称老师或称有道德、有学问的人。 如 孔子。先秦诸子。 9. 地支的第一位，属鼠。 如 子丑寅卯（喻有条不紊的层次或事物的条理）。 10. 用于计时。 如 子时（夜十一点至一点）。子夜（深夜）。 11. 封建制度五等爵位的第四等。 如 子爵。 12. 附加在名词、动词、形容词后，具有名词性（读轻声）。 如 旗子。乱子。胖子。 13. 个别量词后缀（读轻声）。 如 敲了两下子门。 14. 姓。
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2、根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
3、不管你怎么读，这个句子总是不知所云。
4、如果句子结构太僵硬，选字太严格精确，文章就会失去生气，变得矫揉造作、呆板，甚至乏味。
5、实验三，探讨大脑两半球在句子中词汇、语法和信息水平等方面的加工特点。
6、制作口袋书，把今天学过的单词和重点句子写在口袋书中。
7、曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。伤感的句子。
8、仿照例句，另写一个句子。
9、仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。
10、根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。
答：句子的拼音是：jù zi
点击 图标播放句子的发音。
答：句子的意思是：①.由单词或复词联缀而成，表示完整意义的独立语言单位，必须有代表人、事或物的主语，并有说明主语的谓语，如「鸟飞」、「孔子是圣人」。②.比喻冷言冷语。
答：句子的近义词是：喜悦 欢愉 美丽 喜欢
