1、十卷诗赋九章勾股,八索文史七纬地理,连同六艺五经,四书三字两雅一心栽树,点点心血育英才泽神州。师生情深,永生不忘!
2、本文选取了三个数学历史名题作为案例研究。它们是勾股定理、中国剩余定理、欧拉定理。
3、本文提供的勾股定理证明的教学案例就是一次探究性教学的应用。
4、并说明了互素勾股数组的导出方法.
5、其实有很多种证明勾股定理的方法。
6、它们是勾股定理、中国剩余定理、欧拉定理。
7、引入两个实函数成正比例的概念,给出了勾股定理及余弦定理的有趣的推广。
8、通过一张图写出《周髀算经》是如何证明勾股定理的。
9、害得老吴头把勾股定理讲成了求根公式,惹得学生一片哂笑。
10、一看,伯益、勾股、九算、神农仔等几个小兄弟和涂娇都围在青龙的身边,指指点点,比比划划,口中不停地品头评足地说着。
