1、, 教育的任务在于发现各人的特长，并且训练他尽量发展他的特长，因为这种发展最能和谐地满足社会的需要。

2、, 那时天下大乱,各人都是朝不保夕,哪能管得了别人。

3、, 王老师根据各人的表现,指名道姓地提议八位同学为本周学校的护旗手。

4、, 生活在什么样的环境，就迁就当时的际遇，做到最好，倘若多年都未能得到更佳选择，滞步不前，大抵是自身能力有限，那么，在有限范围内，也可以愉快生活。世界首富比尔?盖茨搭飞机仍然坐经济舱，各人有各人的选择。

5、, 在一个冬天的傍晚,我们各人穿上了一件破大衣,在校门口会客室里等候去尝铁窗风味。

6、, 台面上的谈话多少可听出各人心境，而女子们的姿态神情也一样可看出她们真实的想法。譬如，有的秀女言语很利落，手心却捏着帕子；有的言语很谨慎，可耳根却有点红。前者畏惧说的是实话，后者伪作沉稳说的却是虚话。周梦

7、, 他一到队伍,先就用心记住各人的名姓.

8、, 一位父么？岂不是一位神所造的么？我们各人怎么以诡诈待弟兄，渎犯了神与我们列祖所立的约呢？

9、, 我们各人怎么听见他们说我们生来所用的乡谈呢？

10、, 麦克驾车来到酒店，只是为了向各人炫耀他的那辆新车，他日常平凡总是起旱来的！