1、教学采取的是因材施教,但也并不完全是中国式教学:班级的规模很小,学生可以随意挑战老师的观点。
2、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。陶行知
3、关于确实病因的研究将会促进新的疾病筛选机制,并通过"因材施教"的方式去帮助他们。
4、经分析探讨各章节后发现,《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观,如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则,从运动中培养德行等教育思想,均适用于现今体育教学。
5、每个小孩都有不同的特质,如何因材施教是所有父母们的共同问题。
6、孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式,举一反三,使学生闻一知十。
7、普通话语音教学针对"中学教师"这一特殊教学对象,存在"因材施教"的实际需求。
8、鸟儿枝头叫,来把你歌颂,三尺讲台上,有你铿锵影,为国输栋梁,因材施教也;青春好时光,奉献终不悔,明日枝头俏,抛砖引玉也;今日教师节,送上贴心话,愿你永安康,快乐无极限。
9、天机门门下二代弟子近两百人,各人的心境和功力迥异,要做到因材施教,各展其长,却也不是一件容易事。
10、孔子因材施教,对于不同的对象,考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况,给予不同的教诲。
