1、人的资质不同,施教不可躐等。
2、李老师实行因材施教的教育理念,不用同一种模式来塑造学生。
3、分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则,在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。
4、李老师对待工作兢兢业业,对待学生关心、爱护,总是因材施教,循循善诱。
5、我觉得由于所带学生的年龄层不同,所以在教学当中一定要注意因材施教。
6、我们没有恰当的字眼来表述同时施教与受教,但假如做到了教学相长,我们的学校教育将会得到改善。
7、在集体备课的基础上,各任课教师可以根据本班学生的不同情况因材施教,并制作独立的课件。
8、学案式教学是以“学案”为导向来实施教学过程的一种教学模式。
9、戚园里有字牌,说子路任蒲邑宰时,谨遵孔子仁政德治的教导,处处体恤人民,造福大众,组织百姓兴修水利,布仁政,施教化,治蒲三载就有大成。
10、第二,实施教学目标责任制是分层教学的关键。
