1、思想史上戴明、谦虚几乎总是和学者的才能成正比例,不谦虚则反比。普列汉诺夫
2、人的志向通常和他们的能力成正比例。约翰逊
3、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就自此创造出来。
4、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一份劳动就有一份收获。
5、天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
6、伟大的成绩和辛勤的劳动成正比例,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。
7、我们在分给他人幸福的同时,也能正比例地增加自己的幸福。
8、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。鲁迅
9、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。郭沫若
10、谦虚的学生珍视真理,不关心对自己个人的颂扬:不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉,对真理漠不关心。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。普列汉诺夫
