1、在第一章里,概括了胡适国民性改造思想形成的历史逻辑背景及渊源.
2、胡适之言曰:“死文字决不能产出活文学。
3、他出身于一个商人家庭,因特殊原因没能接受正规的学校教育,但依靠自学而博览群书,最终成了胡适的英文教师。
4、岁月长长短短,求知磕磕绊绊,心香久久远远,他们谁都放不下心也放不下手,像胡适,厕所对面小房间里的几本书他也牵挂,说“都可装箱”!董桥
5、对于钱的“四十岁就该枪毙”论,早在鲁迅写这诗四年前,胡适就作过悼歌戏谑钱玄同。
6、这一幕让我想到胡适对于自由的一句判语。
7、”在此信中,可见梅光迪建议胡适重新认识颜李学派,经过将近一年的交流,胡适决定阅读颜、李的著作,乃向梅光迪借阅。
8、具体的说,像胡适、陈寅恪、傅斯年、梅贻锜等,都是典型在夙昔。
9、胡适本人主要是做历史的、文献的、文本的研究,所用的实证的方法,就是“有证据的”、“根据证据的探讨”,也即无征不信(《胡适的自传》)。
10、因为终于明确得到了胡适的承诺,瑟琳娜根据他闭关前留下的嘱托,用异常高昂的‘激情’开始了对钟灵和木婉清两女的特训。
