1、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。……美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。
2、进行德育评价的改革已迫在眉睫。
3、从德育环境的功能看,它对大学生道德认识有导向作用,对大学生情感有熏陶和感染作用,对大学生行为有约束和规范作用,对大学生品德形成有榜样示范作用。
4、在市场经济条件下,如何确立公安院校德育教育的目标,是公安教育的头等重要的大事。
5、翔安一中把德育摆在学校加强学生管理的首位,构筑了一座全国罕见的“舫山碑苑”。
6、源于济宁市的传统德育故事《孔融让梨》将登上“国家名片”。
7、“75年桃李芬芳,中正学院以尊师爱生的校风、培德育才的教风、勤勉求知的学风,培养了一批批兼有中华文化气质和国际视野的精英人才。
8、我国通常把纪律教育纳入德育范畴。
9、高校网络德育信息的传播过程,是德育工作者与受众之间凭借网络媒介进行沟通或信息交流的过程。
10、德育又叫育德,它不是说教,而是品行筑垒。
