1、眼看着弱智儿童不能受教育,他心急如焚,四处奔走呼号,终于建起了这座启智学校。
2、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己。
3、每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质,感召的力量是不小的。
4、再看精神生产,由于男权社会压制和剥夺女性受教育的权利,并对女子的才智置若罔闻或不屑一顾,致使众多女性的智力和才能得不到培养和挖掘,这使人类损失了本应由女性创造的发明和精神产品。
5、儿童每天都在亲身地感受教师的行为举止,并在他们的心灵深处做出最细腻的情感反应。
6、受经济社会发展水平、传统制度的惯性作用等因素影响,农民工子女受教育权保障方面仍然存在不少亟待解决的问题。
7、她说:“妇女仍占全世界生活贫困、未受教育、健康状况不佳及饥饿人口中的多数。”。
8、时至今日,在美国,以提供受教育机会为宗旨的资助项目,例如学生贷款,依然直接面向学生而不是由学校经手。
9、当自治权的行使侵害到受教育者的基本权利时,司法的有限介入就成为了一种必要。
10、让一个女孩受受教育,把她体面地引进社交界,十有八九她会有办法建立一个美满的家庭,用不着别人再来负担她。
