1、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。王夫之
2、地尽有何物，天外复何之。指何为而捉，足何为而驰。耳何为而听，目何为而窥。
3、岁月如歌，年华起落，曾经往事，青春残缺，怅然空怀，悄然无声愁自生，且带一身落寞，且画一地凄凉，这样如何为那般，只把自己弄的狼藉、零落，雪泪节，泪水飘荡，且将一切都抛落，。
4、本书是丛书的第四册，其中收录了不同作者关于信息技术的新发展如何为未来的民主政府定型的文章。
5、为何为天降的稀客，泛起一点浪花。陈奕迅
6、也许大概貌似是，然而未必不见得。不知因何为哪般，原来其实就这样。
7、一旦您懂得如何为一种类型的传感器编写程序，那么您就能够很容易的为大部分其他类型的传感器编写程序了。
8、你们如此事奉乃是理所当然的。不要效法这个世界，只要心意更新而变化，叫你们察验何为神的善良、纯全、可喜悦的旨意。
9、何为国民教育系列的高等教育?
10、何为天?不知。何为地?亦不知。为何而为之?不可谓而为之，不知亦为之，云破而天开，水落而石出，茫然亦前行。万里冰霜天，一程风雪路。万古琼霄本无颜，一场雪落天心寒:世间枯荣谁能定，梦外何人可回天?风凌天下
