1、十二、施事可以是专名、不定的名词词组、非生物性名词词组,同样也可以是动名词和从句。
2、注意这是一个固定词组,不要随意更改。
3、利用报告中出现的词组完成下列各句。
4、在固定词组里,重读第一个单词。
5、第三部分是义素分析的模式及其在辨析同义词组词位义中的应用。
6、对如何翻译固定词组,即成语,已经有太多的研究。而自由词组的翻译却没有引起太多关注。
7、第二步:复习一些关于班规的词组。
8、我再抛出“打朋”“牵丝攀藤”“馊气”等词组试试深浅,回答是一路摇头。
9、分别给每一个化身一份单词和词组联想心理测验问卷。
10、一百零八、于是呼把我的名字给灌进了这个词组里边。
