1、上世纪末,我国音乐理论家们在固定调唱名法的基础上,设计了升、降及重升、重降音在内的三十五个唱名的协变唱名法。
2、自2004年以来,业馀辅导钢琴、乐理、声乐等学习.
3、我国现行的乐理教科书缺乏对“变音”问题的科学分类和系统概括,其名词术语的设定不严谨、不规范。
4、儿子不得不偷偷摸摸学习小提琴和乐理.
5、预备班将由浅入深,循序渐进地讲解大纲内的不同课题,适合未有参加过乐理训练的初学者。
6、赵元任不仅是20世纪有重大影响的语言学家和语言教育学家,而且还是中国近现代音乐史上一位重要的作曲家和音乐理论家。
7、独奏者的第一次加入最不寻常,他演奏的不是快板的主题,而是一个柔板的引子,这就展开了一个优美的新音乐理念。
8、上述诸方面,愿能填补灌阳县乃至中国丧葬音乐研究的一些空白。并对我国的民族音乐理论建设提供一点参考。
9、成公亮1940年出生于江苏省宜兴县,1965年毕业于上海音乐学院民族音乐理论作曲系。
10、了解手指编号,学习全音符与五线谱的乐理知识。
