1、小蒙朗读课文抑扬顿挫,十分有韵味。
2、随着年深月久,他养成早上朗读的习惯,如今依然坚持着。
3、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。
4、设计说明:通过对课文的朗读,让学生体会美妙的语感,培养学生的朗读能力,并对课文进一步熟悉.
5、劳方发现的“了不起的盖茨比”复印件,并开始朗读。
6、而社民党政治家克拉夫特女士也提出,让常年失业者为养老院的老年人朗读书籍或去扫大街。
7、因此,我也觉得自己是荒废了,再度捏腔拿调地朗读,正儿八经地写楷字,还真的是,别扭。
8、4月3日上午,在鸣18响礼炮后,现场奏响道乐,仪式主持人朗读《老子颂辞》。
9、他作品里的那种韵味,那种浓烈而又千旋百转的情感,里面那种可以意会而不可言传的东西,都需要通过朗读来触动你的心灵。
10、作为辅助,我制作了一些单词图卡,我教大家如何根据字母组合发音规则朗读单词。
