1、根据现代认知心理学的理论，通过组块联想记忆法进行英语词汇教学可以有效提高学生的词汇应用能力。

2、本文试图从人类评价实践的“合目的性”与“合规律性”的两大哲学基本原则出发，对双语词典批评的复合理据进行重点分析，以其对双语词典批评理论体系的最终构建有所帮助。

3、近义的动作词语的释义处理尽量照应周到。这项研究对词典收词和释义、对对外汉语词汇教学、对学习型词典的编纂都很有价值。

4、近十余年来，中古、近代汉语词汇研究方面有代表性的著作种类繁多，大致可概括为断代词语通释、专书语言词典、专类语言词典和断代语言词典等。

5、近年来，随着各国间政治、经济、文化交流日益频繁，双语词典的需求量也随之升涨，编纂事业蓬勃发展。

6、伽蓝安之,每日所炊饭上分供养此天,誓梦中语词之中曰:“若吾安置伽蓝,日日敬供者,吾寺中令住众多僧,每日必养千人之众,乃至人宅亦尔也。

7、歌词中的“倒达”、“歪拉”、“扎一扎(现在作拃一拃)”、“江西腊”等词语,均是典型的济南话语词。

8、周四有两门德语专业课,德语词汇学与构词法课与德语视听课,学生不出勤的话,是很折腾讲师脆弱的神经,搞不好就给讲师记了小黑帐,平时分给你一笔勾掉大半。

9、古汉语词义个体具有两重性特征.

10、愤愤不平之余,笔者特意翻了成语词典,果然,除了那两个难听的成语外,尚有狗尾续貂,狗仗人势和狗彘不若,再有就是一句民谚:狗嘴里吐不出象牙来。